Skip to content

PARAULES DE MESTRA

A continuació, exposem el discurs sobre el programa Tivo Creatiu que va realitzar la senyoreta Mireia Redondo, tutora de les Dominiques de Salt, durant la presentació de la Fundació per a la Creativació. Des de l’organització esperem que tots els mestres i nens involucrats en el programa en puguin treure tant rendiment com en el seu cas.

Bon dia,

Sóc la Mireia de les Dominiques de Salt i sóc tutora de 3r. Durant aquest curs hem portat a terme el projecte Tivo Creatiu i la nostra experiència ha sigut molt positiva.

Des del primer moment en que ens van presentar el projecte, ens va semblar una molt bona idea.

Activitats motivadores i engrescadores amb una metodologia innovadora molt aplicable dins l’àmbit escolar, ja que, permet a l’alumnat assolir competències bàsiques del currículum com la comunicativa, la interacció amb el medi físic, l’autonomia i iniciativa personal, aprendre a aprendre…

A més, permet treballar moltes capacitats que els seran molt útils als alumnes en un futur. Com per exemple habilitats socials, treball en equip, decisió, creativitat, emprenedoria…

Facin la feina que facin, el més probable és que hagin de treballar amb altres persones, per tant, ser capaços de cedir quan cal, acceptar les decisions, aconseguir un bon clima de treball, tenir iniciativa, són capacitats que cal inculcar als nens i a les nenes.

Aquesta feina no és gens fàcil, i partir d’una motivació extra com ha sigut en Tivo i les seves aventures i propostes, és de gran ajuda.

Sovint, hi ha hagut discussions en els grups de treball i he hagut de fer de mediadora en moltes ocasions, però després de la primera fase, tot va començar a ser una mica més fàcil. Els alumnes ja entenien que no podien triar la seva idea, per tant, estaven aprenen a valorar les idees dels altres; també hi havia menys frustracions si la pròpia idea no era triada, perquè començaven a entendre que era un projecte comú, on la feina final era la feina de tots i que calia col·laborar.

Tot això ha sigut possible agrupant els alumnes segons les seves capacitats, tenint en compte les intel·ligències múltiples.  Aquesta manera de treballar permet que cada alumne potenciï els seus talents i es senti protagonista de l’activitat. Perquè tots tenen importància dins de l’activitat i això, no només potencia la seva autoestima, sinó que ajuda a aprendre dels altres i a posar al servei dels altres les habilitats que un té a dins.

Ahir els deia als meus alumnes de tercer que avui hi havia aquest acte i que havia d’explicar una mica la nostra experiència i ells mateixos van dir algunes coses, tot fent la valoració del projecte, que jo pensava dir avui. Va ser molt satisfactori escoltar de la seva pròpia veu reflexions que jo mateixa pensava. Perquè, quina mostra més fidel de que un projecte ha servit què que els teus alumnes diguin el que tu has volgut treballar?

Van dir coses com

–          Hem treballat tots junts col·laborant i ens hem divertit molt.

–          Hem après que a vegades encara que una cosa no t’agradi has de saber respectar els altres.

–          M’ha agradat tot: investigar, descobrir i inventar.

–          El que més m’ha agradat ha sigut fer el conte i veure’l acabat perquè hem treballat molt i ens ha quedat molt bé.

–          Hem après a treballar en grup i ajudar-nos.

–          Hem après a no enfadar-nos si no surt triada la nostra idea i acceptar les decisions de la majoria.

Com es pot veure, el projecte a calat a fons en els alumnes, i crec que això ja diu molt sobre aquest.

Per acabar, voldria donar l’enhorabona a tots els professionals que han fet possible Tivo i a les institucions i personalitats que hi han col·laborat, per aquesta feina tan ben feta i amb tan d’entusiasme.

Esperem que amb la creació de la Fundació per la Creativació aquesta sigui la primera de moltes altres activitats destinades a fomentar la creativitat i imaginació dels alumnes. i que ens tingueu en compte, perquè, pel que fa a la meva experiència, estaré encantada de tornar a formar-ne part.

Moltes gràcies

INNOVAR I CONVÈNCER

Avui us volem parlar sobre un article que considerem molt interessant . El va escriure el sr.Francesc Ponti (Director del centre d’Innovació d’EADA) pel dossier “l’Econòmic” del diari “EL Punt”.

El sr.Ponti ens parla sobre la creativitat i les idees que poden sorgir espontàniament dins d’una organització, ja sigui dels empleats o dels directius, i l’aprofitament o el malbaratament que se’n fa d’aquestes a les nostres contrades.

Segons l’autor, és cert que molts cops no hi ha una mentalitat prou oberta dins les empreses que permeti gestionar correctament aquest potencial, amb tot però, molts cops aquest pot no ser el problema. I és que sovint, el problema no prové de la direcció sinó del mateix creador de la idea, que no és capaç de convertir-la en un projecte d’èxit, o que no sap vendre-la amb prou habilitat emocional.

innovacion-300x300

  • Primer de tot, és molt important alhora de presentar una proposta innovadora, tenir en compte que aquesta s’ha d’acompanyar de dades, estadístiques i proves que l’apropin al màxim possible a resultats i a èxits, doncs els directius no volen idees, sinó que volen èxits, volen resoldre problemes i millorar resultats.
  •  A part, també és molt important saber “vendre-la” a nivell emocional. Qualsevol ideòleg, ha d’estar obert a modificacions i canvis, ha de ser flexibles i no imposar-la. Ha de dominar molt bé la intel·ligència emocional i el treball en equip per tal que la seva idea prosperi.

Així doncs, tot hi que el futur depèn de la innovació, aquesta no existirà sinó acompanyem les nostres grans idees amb dades que les sostenguin i amb il·lusió i empatia que les empenyin.

Enllaç a l’artícle originalc d'”El Punt”: http://bit.ly/14sej5k

ES CONSTITUEIX LA FUNDACIÓ PER A LA CREATIVACIÓ®

Des de l’entitat, es promourà la creativitat entre els més joves

Ahir, 4 d’abril del 2013, es va constituir al Parc Científic i Tecnològic de la Universitat de Girona la Fundació per a la Creativació. A l’acte hi van assistir més de 100 persones entre docents i personalitats del món educatiu, de l’administració local i del teixit empresarial de la ciutat.

La Fundació per a la Creativació® serà a partir d’ara la impulsora del programa de foment de la creativitat “Tivo Creatiu”. L’objectiu és estendre el programa a tots els nens i nenes de les escoles de Catalunya a mig termini i a tot l’estat a llarg termini. A part, també s’encarregarà de crear i promoure d’altres projectes amb la mateixa finalitat, enfocant l’aprenentatge a d’altres edats i col•lectius així com de conscienciar als diferents sectors de la nostra societat de la importància d’educar aquesta capacitat tan bàsica pel nostre futur.

L’entitat està recolzada per diversos empresaris implicats amb el seu entorn entre els quals hi ha Pere Cornellà (Cafès Cornellà), Eloi Planes (Fluidra), Judith Viader (Frit Ravich), Antoni Flores (Node), Miquel Àngel Oliva (Novagroup) i Josep Lagares (Metalquimia). La fundació té també el suport de patrons tècnics com Sixtemia, Interactiu, Imagine, Bellvehí Advocats i Visual 13.

Des de la Fundació, ens agradaria agrair la feina feta a les escoles pels mestres que porten a terme el programa. Aquestes escoles són l’Escola Verd, El Bosc de la Pabordia, La Sagrada Família, L’Escola Pericot, El Bell-lloc del Pla, El FEDAC Sant Narcís, El Marta Mata, El FEDAC Salt (Dominiques), La Maçana, El Sivestre Santaló, El Pla, Les Deveses, El Gegant del Reg, La Farga, L’Escola Vilademany (D’aiguaviva), L’Escola Montserrat (De Sarrià) i L’Escola Virolai (De Barcelona).

Moltes gràcies a tots i totes, ja que sense vosaltres aquest projecte no tindria sentit.

creativacio2

“Entre Maestros” El ejemplo pedagógico a seguir

Hoy os hablamos sobre un film muy interesante a nivel pedagógico: “Entre Maestros”, y que recomendamos a cualquier docente o persona que le interese el trato y la motivación de sus alumnos o adolescentes a su cargo.

entre-maestros

Se trata de un documental dónde un maestro especializado en pedagogía i psicología tratará de, mediante un método de enseñanza que el mismo define como “educar empoderando”, mejorar el rumbo de vida de un grupo de 11 adolescentes. Estos adolescentes, todos ellos con distintos perfiles y comportamientos, tienen algo en común: una falta de motivación hacia sus vidas y sus objetivos; Una desmotivación causada por la educación que han recibido en la escuela y por sus vivencias personales.

Se trata de una experiencia real de un profesor de matemáticas que mediante su método, consistente en hacer que los jóvenes se conozcan a sí mismos y descubran el potencial que llevan dentro, consigue que, uno a uno, todos vayan recuperando su autoestima, sus ilusiones y sus motivaciones.

Al ver el documental, te das cuenta de cómo gracias a estrategias basadas en la confianza, el respeto y también la provocación, el profesor puede ir tumbando las barreras iniciales y reconduciendo las actitudes de los chavales, sacando lo mejor de cada uno de manera individual y personalizada. ¡No tiene desperdicio!

Una Idea per representar els elefants

Voleu veure com han representat als elefants en una escola?

No us ho perdeu….Una imatge val més que mil paraules

Visca la creativitat!

Representació Elefants